Zbieranie zvykov a obyčajov od výberu partnera po svadbu, zbieranie gastronomických špecialít najmä v sedliackych kultúrach v Karpatskej kotline.

Počas projektu žiaci základných škôl z 3 obcí pomocou koordinácie učiteľov vytvoria spoločne produkty projektu a to: svadobné veršovanky a svadobné piesne, recepty, zvyky a obyčaje, ľudové kroje, zbierku príhovorov, ktorú používal starejší /knižka, album,CD/. Tieto produkty môžu neskôr poslúžiť pre potreby školy i širšej verejnosti.

Spoločne pripravíme pracovný plán plánovaných aktivít s vymedzením termínu a zodpovednej osoby a ku konkrétnym úlohám priradíme kritérium úspešnosti.

Pri vzájomných návštevách sa partneri navzájom informujú o dielčich výsledkoch, svoje skúsenosti si vymenia v pracovných skupinách. Pri tejto príležitosti hostiteľ predstaví svoju školu, obec i okolie, organizuje spoločné vychádzky, výlety, prípadne návštevy vyučovacích hodín.

Všetky tri inštitúcie, ktoré sa zúčastnia projektu, zakomponujú do pedagogického programu hlavné úlohy projektu , ďalšie využitie výsledkov, vytýčenie cieľov na rozvoj jednotlivých oblastí.

Členstvo v EU ponúka možnosť vzájomnej pracovnej návštevy pre žiakov a učiteľov troch obcí „bez hraníc“. Počas jednotlivých činností budeme viesť našich žiakov k úcte susedných národov, k poznaniu ich kultúr, výchovná činnosť bude zameraná aj na vytváranie nových kamarátskych vzťahov.

Pri spoznávaní ľudových zvykov susedských štátov môžu žiaci spoznávať nielen určitú lokalitu príslušného štátu, ale aj život v týchto štátoch.

Spoznávaním kultúr iných národov budeme realizovať výchovu k spolupráci a tolerancii.

Žiaci si vypestujú osobné vzťahy, priateľstvá a rodiny sa budú navzájom spoznávať. V rámci spoločnej práce vybudujeme osobné a spoločenské kompetencie. Žiakov vedieme ku kultúrnemu uvedomeniu, zlepší sa ich komunikačná zručnosť.

Receptár, ktorý vyjde v nemeckom, slovenskom a maďarskom jazyku rozšíri jazykové schopnosti žiakov vo všetkých troch školách. V oblasti digitálnej kompetencie projekt ponúka žiakom množstvo príležitostí na udržiavanie stykov medzi rodinami a žiakmi.

Počas projektu upevníme vzťahy medzi tromi členskými štátmi EÚ v oblasti výchovy a vzdelávania čo prispeje aj k upevneniu medzinárodných stykov a komunikácie. Veríme v narastanie kvality a kvantity partnerských vzťahov. Každý účastník projektu obohatí a rozšíri svoje vedomosti, podelí sa so skúsenosťami s ostatnými . Pre deti so špeciálnymi poruchami, ktoré budú pracovať na jednotlivých úlohách to bude pocit úspechu.

V rámci spoločne vykonanej práce budú môcť žiaci odovzdávať zozbierané informácie pre ďalších dvoch partnerov na spoločných stretnutiach a na webovej stránke.

Vytvorí sa priateľstvo medzi žiakmi, učiteľmi, rodinami, čím sa budú rozvíjať osobné a skupinové kompetencie

Spoločným produktom projektu bude zbierka svadobných piesní, receptov, ľudových zvykov, krojov a príhovorov starejších. Táto zbierka bude umiestnená v žiackych knižniciach škôl, v ľudových knižniciach, na webovej stránke. Bude to dokumentácia, ktorá dlhodobo bude slúžiť pre ďalšie generácie ako kultúrne dedičstvo.

Kultúrna spolupráca bratských obcí sa stane bohatšou, pestrejšou. Veríme v posilnení kultúrnych kompetencií.


Cieľom projektu je :

aktívna účasť žiakov, maximálne využitie kreativity, rozvoj zručnosti, zapojenie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a žiakov so špeciálnymi potrebami do jednotlivých aktivít.

Pocit úspechu a radosti zo spoločnej práce, z vykonania jednotlivých úloh, z učenia sa jeden od druhého.

V oblasti sedliackych svadobných zvykov žiaci zozbierajú vo všetkých troch lokalitách zvyky, ľudové kroje a rečňovanky starejších.

Zozbieranie svadobných krojov, ich prezentácia zdokumentovanie pomocou členských inštitúcií.

Výmena poznatkov v oblasti predmetových a medzipredmetových vťahov – pestrejšie vyučovacie hodiny a výchovná činnosť mimo vyučovania.

Rozvoj štyroch kompetenčných oblastí vo vzájomnej spolupráci. Komunikácia v materinskom jazyku, digitálna spôsobilosť, spoločenské a občianske kompetencie, kultúrne povedomie a vyjadrovanie.

V ľudových knižniciach vo všetkých troch obciach vytvoríme stálu zbierku z ľudových a sedliackych svadobných zvykov, vrátane svadobných krojov a príhovorov starejších, ktorú môže použiť každý občan pre poznávaciu činnosť. Zorganizujeme aj putovnú výstavu, ktorú ponúkneme aj okolitým obciam.

Využitie kreativity žiakov, ich nápaditosti v spolupráci zohráva dôležitú úlohu.

K vytvoreniu spoločných produktov projektu žiaci uskutočnia burzu nápadov detí, ktorú môžu potom využiť aj pri tvorbe dokumentácie.

Najväčší priestor v činnostiach projektu dostane využitie skupinovej práce.

Nadviazaním osobných kontaktov každý žiak, to znamená, že aj žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia a žiaci so špeciálnymi poruchami učenia má rovnakú šancu pri utváraní priateľských vzťahov.

V práci na projekte, v záujme dosiahnutia cieľov v prvom rade uplatníme kooperatívnu techniku v učení. Takéto sú kooperatívne skupinové práce a spolupráca, ktoré umožnia žiakom vyjadriť a reprezentovať v spoločnej práci klenoty z vlastného kultúrneho prostredia. Pritom si budú navzájom pomáhať pri spoznávaní rôznych názorov, čo v nich posilní pocit tolerancie.

Na I. stupni vytvoríme debatné krúžky o ľudových zvykoch a obyčajoch.

V skupinovej práci uplatníme: reflexie, skupinové interview, skupinové konzultácie, zámenu úloh, bádateľskú prácu, referáty, návštevu galérií, domu ľudového bývania, štátneho archívu.